日本語の発音指導とシャドーイングとレッスンで使うやさしい日本語について

日本語の発音についてですが、きれいな発音ができれば、それはもちろんよいことだと思います。

しかし、細かい発音の指導に力を入れることより、まずは会話能力や言いたいことを言えるようにしていくことが大切だと考えています。

この記事では、日本語の発音について、私が重要だと考えること、日本語の発音で最低限気を付けたほうがいいことについて書いていきます。

また、教える際に、講師が気を付けるべき話し方についても考えていきたいと思います。

日本語の発音指導について

日本語の発音についての私の見解を申し上げます。

私は発音よりコミュニケーションを取れるようにするということを重視しています。

まずは、講師自身がわかりやすい発音で話すようにすることが１番です。

見本として発音をしてあげたりすることも多いと思うので、特に初級学習者に対しては、

「はっきり、ゆっくり、わかりやすく」話すように心がけましょう。

教える際の基本となりますので、講師も意識して発音するようにしましょう。

1)　拍（はく）

2）アクセント（高低） ※一方、英語は”強弱”の言語です。

こちらでわかりやすく説明してくださっています。

もっと、しっかりと発音指導をしたい！という場合は、シャドーイングもおススメです。

● シャドーイングとは

シャドーイングとは流れてくる音声を聞きながら「影」のようにすぐ後ろをできるだけ忠実に声に出して言う練習です。

・リスニング力が鍛えられる。

・スピーキング力（発音力）がつく。

・少人数で行う（マンツーマンがよいです）

英語の会話練習でもよく使用されているのですが、基本パターンを覚えて

それを少しずつ応用させていく方法が表現力もついて、いいかと思います。

【この本のおススメポイント】

・言いたいことがすぐ日本語で言えるようになる。

・すべてのフレーズにローマ字読みを併記。

・英語を見て、日本語訳していく練習ができる。

・基本パターンを基に、応用にも使える。

学習者さんのレベルに合わせて、こちらも使用してみてはいかかでしょうか？

「やさしい日本語」とは、普通の日本語よりも簡単で、外国人にもわかりやすい日本語のことです。

1995年の阪神・淡路大震災では、日本人だけでなく日本にいた多くの外国人も被害を受けました。その中には、日本語も英語も十分に理解できず、必要な情報を受け取ることができない人もいました。

言葉が通じない国で災害に遭うことほど怖いことはないですよね。

そこで、そうした人達が災害発生時に適切な行動をとれるように考え出されたのが「やさしい日本語」の始まりです。

「やさしい日本語」は外国人のみを対象にするだけではなく、高齢者や障害のある人など、より多くの人々を対象として、わかりやすい日本語で情報を伝える目的で使われています。

高齢になると、理解力が低くなったり、耳が聞こえにくくなったり、小さい文字が見にくくなったりする方が多いです。そういった方にも、「やさしい日本語」で書かれたものは、とても親切です。

レッスン時使える、これだけは知っておこう　「やさしい日本語」

「やさしい日本」は基本的にルビ（読み仮名）を付けますが、下記では省略しています。

「です」「ます」で話す	がっこうへ行く→ 学校へ行きます
「漢語」でなく「和語」を使う	・「今朝」→今日の朝・「余震」→後から来る、揺れ・「危険」を「危ない」のように言い換え
過度な敬語を使わない	・ぜひ、うちにいらしてください」→「わたしのいえにきてください」・「ご不明の点があったら、おっしゃってください」 →「わからなかったらきいてください」
文章は短く	○○公園である夏祭りには、焼きそばや金魚すくいなど色々な出店があります。→【２つの文に分ける】・夏祭が○○公園であります。焼きそばや金魚すくいなど、お店がたくさん出ます。