「動詞」と聞いたとき、どんなイメージを持たれますか？
私が最初に思い浮かべるのは、「動き」「動作」を表現するものということです。
例えば、「歩く」とか「歌う」とか「食べる」・・・など。
この記事では、日本語の動詞とは何なのか、動詞の特徴について書きたいと思います。
教える際の参考にしてくださるとうれしいです。
日本語教育における「動詞」
「動詞」は品詞の分類のうちの1つです。
品詞分類とは、文法的な働きと、形によって語を分類したものです。
「動詞」は、述語になり、活用を持ち、辞書形がウ段で終わるものです。
辞書形とは？
辞書にある形（原形）で、最後が「u」で終わります。「食べる」という動詞で言うと、「食べる」が辞書形です。
動詞の特徴
動詞の特徴は、活用することです。
活用というのは「形が変わること」です。
動詞がどんなふうに形が変わるのかによって、1グループ、2グループ、3グループという3種類にわけられます。
「動詞」の働き
動詞は文の中でどの位置で使われるか、またどんな品詞がつくかによって4つの働きを持つことができます。
- 主語になる
- 述語になる
- 修飾語になる
- 接続語になる
(1) 述語になる
赤い 花が 咲く 。
赤い 花が 咲いた 。
(2) 修飾語になる
動詞は、修飾語になることができます。
歩く 習慣を 身に つける。
早く 寝るように 努力する。
(3) 主語になる
動詞は、主語になることもできます。
遠くに 飛んでいるのが アゲハ蝶です。
途中で やめるのは もったいない。
(4) 接続語になる
動詞は、助詞（接続助詞）をともなって接続語になることもできます。
いくら 待っても 手紙が届かない。
お腹いっぱい 食べて 寝る。
「動詞」のグループは3種類
なんだか、むずかしそうですね。
「動詞」の種類の見分け方
日本語教師であれば、動詞を見たら、どの活用の動詞なのかすぐ識別できなければなりません。
とは、言っても難しいですよね。
ステップ３）「る」終わるものは、過去形にしてみる
①促音便「っ」が現れるものは⇒Ⅰ型動詞
「帰る」⇒「帰った」、「走る」⇒「走った」、「切る」⇒「切った」
②そのまま過去形の「た」がつく⇒Ⅱ型動詞
「見る」⇒「見た」、「食べる」⇒「食べた」、「寝る」⇒「寝た」
③「来る」「する」の２つのみ⇒不規則変化動詞
「来る」 「する」 「名詞＋する」＝勉強する等
| 動詞 | 「～る」 | で終わらない | ⇒ | Ⅰ型動詞 | |||
| 「～る」 | で終わる | ⇒ | 過去形 | ⇒ | ～った（促音便） | Ⅰ型動詞 | |
| ⇒ | ～た | Ⅱ型動詞 | |||||
動詞の活用について
動詞を３グループの見分けがつけば、活用する際にとても助かります。
【例】買う（かう）
| masu form | Root form | nai form | ta form | nakatta form |
| かいます | かう | かわない | かった | かわなかった |
masu form(ます形)とは
ます形とは、「食べます」「見ます」のように文末が「ます」で終わる動詞の形です。
丁寧な意味を持たせます。
ます形で辞書を調べても載っていません。辞書は辞書形という形で書かれています。
ます形の作り方
ます形の作り方は、動詞のグループごとに異なります。
グループ1 動詞
辞書形の最後の ” u ” を取って ” i-masu ” を付けます。
買う kau ⇒ ka i-masu ⇒ kaimasu
グループ2 動詞
辞書形の最後の ” ru ” を取って ” masu ” を付けます。
見る miru ⇒ mi masu ⇒ mimasu
グループ3 動詞
2つしかありませんので、暗記しましょう。
する suru ⇒ si masu
来る kuru ⇒ ki masu
もっと詳しくはこちらからどうぞ～
『正しい日本語の使い方とは？間違いやすい日本語表現と二重敬語について』も日本語講師としておススメの記事です。ぜひお読みくださいませ。
まとめ
日本語を学ぶ上で、動詞を知ることは非常に大切です。
動詞はものごとを伝えるために、大切な役割を果たします。
今日の記事の内容は、日本語講師が最低限知っておいたほうがよいことです。
良いレッスンを提供できるように少しずつ知識を深めていきましょう！
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